Показать содержимое по тегу: русский язык

На музейном уроке посетители познакомятся с особенностями русского художественного литературного языка. На примере творчества отдельных писателей будут рассмотрены возможности русского языка для создания художественных литературных полотен. Будут проводится параллели между литературой и живописью в плане художественного потенциала. На музейном уроке по выбору посетителей рассматриваются следующие темы:

• «Маринистика Серебряного века» – корабельные образы в русской поэзии Серебряного века;
• «Батальные полотна поэтов-фронтовиков» – образы войны в творчестве поэтов-фронтовиков Великой Отечественной войны;
• «Сибирские наброски Ю. В. Друниной» – стихи поэтессы-фронтовички Юлии Владимировны Друниной о Тюменском крае;
• «Психологический автопортрет В. К. Кюхельбекера» – стихи Вильгельма Карловича Кюхельбекера в курганский период его жизни;
• «Зауральская палитра Д. Н. Мамина-Сибиряка» – образы Зауралья в творчестве Дмитрия Наркисовича Мамина-Сибиряка;
• «Речные пейзажи Р. И. Рождественского и В. И. Сурикова» – образы сибирских рек в стихах Роберта Ивановича Рождественского и Василия Ивановича Сурикова.

На музейном уроке посетители познакомятся с особенностями русского художественного литературного языка. На примере творчества отдельных писателей будут рассмотрены возможности русского языка для создания художественных литературных полотен. Будут проводится параллели между литературой и живописью в плане художественного потенциала. На музейном уроке по выбору посетителей рассматриваются следующие темы:

• «Маринистика Серебряного века» – корабельные образы в русской поэзии Серебряного века;
• «Батальные полотна поэтов-фронтовиков» – образы войны в творчестве поэтов-фронтовиков Великой Отечественной войны;
• «Сибирские наброски Ю. В. Друниной» – стихи поэтессы-фронтовички Юлии Владимировны Друниной о Тюменском крае;
• «Психологический автопортрет В. К. Кюхельбекера» – стихи Вильгельма Карловича Кюхельбекера в курганский период его жизни;
• «Зауральская палитра Д. Н. Мамина-Сибиряка» – образы Зауралья в творчестве Дмитрия Наркисовича Мамина-Сибиряка;
• «Речные пейзажи Р. И. Рождественского и В. И. Сурикова» – образы сибирских рек в стихах Роберта Ивановича Рождественского и Василия Ивановича Сурикова.

На  выставке, приуроченной к 215-летию со дня рождения Николая Васильевича Гоголя,  представлены  произведения гениального русского писателя, его портреты,  опубликованные письма, книга «Выбранные места из переписки с друзьями», в которой Гоголь размышляет о России, о Боге, о русской литературе. Есть в этой книге и фрагменты писем к разным людям, в которых Гоголь отвечает на критику «Мёртвых душ» или отвечает на вопросы относительно этого своего произведения. Школьники найдут на выставке книги, которые помогут им правильно понять произведения Гоголя, подготовиться к уроку литературы, написать сочинение. Любители творчества классика найдут в работах исследователей  творчества Гоголя И.П. Золотусского, Ю.В. Манна, М.Б. Храпченко и других, малоизвестные факты биографии, оригинальные трактовки творческих замыслов Гоголя и многое другое.

Интеллектуальная игра направлена на более близкое знакомство с бессмертными шедеврами великих писателей. Вновь перелистаем страницы книг А. С. Пушкина, Н.В. Гоголя, А.П. Чехова, Л. Н. Толстого, А.И. Грибоедова, угадывая их героев и ключевые фрагменты произведений. Участникам встречи будет предложено пройти тест «Устаревшие слова русской классики». Будут затронуты проблемы применения правил русского языка, которые следует знать каждому.

Основным лейтмотивом встречи станут «Письма о добром и прекрасном» советского и российского литературоведа, академика Дмитрия Сергеевича Лихачёва, труды которого посвящены истории русской культуры, пропаганде нравственности и духовности.  

17 февраля к Международному Дню родного языка в Черноковской сельской библиотеке для учащихся 2 класса прошел литературно-игровой час «Ты наш друг, родной язык!».