Ребята познакомились с историей возникновения праздника, с большим энтузиазмом и радостью поучаствовали в познавательных викторинах, конкурсах и мастер-классах.  Мы организовали две команды и начали веселое художественное соревнование. Приведем несколько примеров: первое задание на первоначальные навыки в рисунке «Дорисуй картинку», второе, на понимание построения композиции в заданиях: «Люди и город», «Город и люди».  Далее были загадки, посвященные предметам, которыми пользуется художник, описание картин в стихотворной форме с юмором, которые быстро угадывались детьми. Очень понравились первоклассникам задания на смекалку и внимание. Им пришлось поработать детективами и найти  по предложенным признакам в юмористической форме, героев книг, мультфильмов и художественных фильмов. Участвуя в живописном мастер-классе, ребята научились в игровой форме, изображать «Хрустальный зимний лес». Каждой команде за быстрый, верный правильный ответ вручалась репродукция  портрета, выполненного художниками разных времен и эпох. Для чего было это сделано? А вот в последнем задании ребята из двух команд составляли большие  групповые портреты, и в чьей команде оказалось больше героев, та команда и выиграла.  Но на самом деле победила ДРУЖБА! И самым ярким, апофеозом,  посвящения в художники, стала клятва верности ВЕЛИКОМУ ИСКУССТВУ! В этот день, ребята увидели друг друга в совершенно другой атмосфере, почувствовали плечо друга, взаимовыручку, что немало важно в коллективе, группе. День художника станет для первоклассников днем уважения  к творчеству и  людям, создающим  КРАСОТУ!