При знакомстве с данным произведением нами применялись  иные, отличные от ранее использованных,  методы работы с текстом. Студентам была предложена демонстрация наиболее ярких, запоминающихся фрагментов одноимённого фильма режиссёра Станислава Митина с применением комментированного чтения отрывков рассказа и приёма «намеренной недосказанности». Всё это  помогло лучше понять содержание произведения, представить образы героев и общую картину происходящих событий, описанных автором, а самое главное создать  интригу.

Ребят заинтересовало и удивило  то, как две, абсолютно разных по социальному статусу и положению женщины, смогли стать родными друг для друга людьми. По этому поводу состоялась небольшая дискуссия «Почему Ирина Михайловна решилась нанять в няньки бывшую заключённую и кто из героинь в ком в  последствие  больше нуждался: Ирина Михайловна в Любке или Любка в Ирине Михайловне?». Каждый из студентов выдвинул свою точку зрения и аргументировал её. Неизгладимое впечатление у третьекурсников оставила сцена из фильма, где Любка в подробностях рассказывает свою жизнь.

Безусловно, в творческой копилке Д. Рубиной есть и другие, не менее интересные  работы, которые   несут в себе большой воспитательный и развивающий потенциал. Хотелось, чтобы ребята непременно с ними познакомились!