Основная цель уроков памяти – на примере документальных хроник, художественных фильмов, демонстрации макетов военной техники и книг, написанных очевидцами событий, рассказать детям о подвиге мирных жителей Ленинграда, которые  более двух лет боролись за свои жизни и жизни родных и близких.

Печальным символом блокадного Ленинграда стал кусочек хлеба весом в 125 граммов, так живо описанный в книге Эллы Фоняковой «Хлеб той зимы». Его размер поразил современных детей. Еще сильнее тронул рассказ библиотекаря о том, какими усилиями он доставался жителям, и из чего был приготовлен, когда муки в Ленинграде почти не оставалось.

Ребята задавали библиотекарю совсем недетские вопросы: почему «Дорога жизни», описанная в одноименной книге Н. Ходзы, носит такое название? Почему прорыв блокады изображен скульптором как «Разорванное кольцо», и в какие города страны эвакуировали детей войны?

Впечатлил юных школьников рассказ о том, что именно помогало выживать ленинградцам, поскольку в таких нечеловеческих условиях любой мог впасть в отчаяние, а то и вовсе потерять «человеческое лицо». Выживали те, кто работал на заводах, ходил в школы, те, кто объединялся домами и семьями, чтобы вместе заботиться друг о друге.

Чтобы лучше понять и прочувствовать трагизм ситуации, школьники посмотрели фрагмент фильма «Садись рядом, Мишка». Этот фильм как нельзя лучше показывает, что именно занятость и моральная поддержка близких людей помогала отвлечься от суровых условий и продолжать жить дальше, надеясь на лучшее.

Уроки «Детям о войне. Оборона Ленинграда» – это  простой и доступный способ рассказать юным читателям о трудном военном времени, это своеобразная дань современного поколения в память о ленинградцах и благодарность за подвиг мирных граждан в годы Великой Отечественной войны.