Вторник, 26 января 2021 05:33

Встречи в дискуссионном киноклубе

Что такое киноклуб? Киноклуб - это форма взаимодействия людей, которые после просмотра обсуждают психологические, этические и философские проблемы, задаваемые фильмом.

Что такое киноклуб? Киноклуб - это форма взаимодействия людей, которые после просмотра обсуждают психологические, этические и философские проблемы, задаваемые фильмом. В процессе обсуждения происходит движение к внутреннему «Я», посредством переживания, сопричастности к видеопроизведению.

С этой целью 22 января  на базе МАОУ Сорокинской средней общеобразовательной школы №3 прошла встреча учащихся 8 класса с библиотекарем Сорокинской районной библиотеки Анжеликой Владимировной Мейер.

Мероприятие было посвящено очень большой и значимой в жизни каждого из нас теме  – «Я – среди людей». Чтобы глубже разобраться в этом непростом вопросе, ведущая предложила школьникам посмотреть короткометражный фильм военной тематики, показывающий бесчеловечность и лицемерие, с одной стороны, силу дружбы и отчаянный героизм - с другой.

«Страна игрушек» — фильм режиссёра Йохена Фрейданка. Эта кинокартина получила 23 награды на разных международных фестивалях, в том числе премию «Оскар» в 2009 году. Отдельного внимания в фильме заслуживает музыка, пронзающая до мурашек…

Фильм «Страна игрушек» затрагивает важную проблему межнациональных взаимоотношений и нетерпимости к «другим» людям. После показа картины ребята описывали возникшие у них мысли и чувства, делились впечатлениями от просмотра, составляли психологический портрет героев,  анализировали их поступки. Все сошлись на мнении, что фильм тяжелый, но, в тоже время, атмосферный и глубокий, дающий пищу для размышления…

После просмотра кинофильма состоялась оживленная дискуссия. Ребята определили самые эмоциональные «стоп-кадры» из фильма и вместе с ведущей попытались максимально разобраться, какие чувства пытались передать актеры.

Подводя итоги, молодые люди пришли к выводу, что ситуация, описанная в фильме, может произойти и в наше время, что нужно уметь делать добро и, не смотря ни на что, уважать и принимать других людей, а самое главное -  оставаться человеком в любой ситуации.

Во второй части занятия ведущая предложила подросткам сделать на память «браслет драгоценных качеств», потому что именно наши положительные качества являются основой комфортного психологического общения, в котором так тесно связаны наши чувства и эмоции. На слайде был представлен перечень личностных качеств человека, перед ребятами была поставлена задача  выбрать для себя по 5 качеств, которые их характеризуют. Затем нужно было соотнести выбранные качества с бусинами различного цвета и формы, так, чтобы они символизировали (напоминали) определенную черту характера. Когда работы были готовы, каждый участник по очереди показывал своё творение и рассказывал о том, какую черту характера представляет каждый его элемент.

Прощаясь, библиотекарь пожелала ребятам, чтобы  эти браслетики «драгоценных качеств» помогали им верить в свои силы и активизировали самые сильные стороны их личности…

Оставить комментарий

Убедитесь, что Вы ввели всю требуемую информацию, в поля, помеченные звёздочкой (*). HTML код не допустим.